常有小朋友問我為什么要寫童話。我回答說：因?yàn)槲蚁矚g做夢，尤其喜歡做白日夢，當(dāng)我把我的白日夢寫下來，就變成了童話。

　　比如，前年我去印度尼西亞的民丹島旅行，在暮色中看到頭頂?shù)奶炜罩杏写蠖浯蠖涞脑?，仿佛只要我一伸手就可以夠著它們。那些云不斷變化形狀，好象是誰正在以天空為畫布畫畫。我當(dāng)時(shí)就想，我一定要為那天黃昏民丹島的云寫個(gè)童話，于是就有了《貓的繪本》這個(gè)故事。

　　去年春天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)民間野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的工作人員，她當(dāng)時(shí)正在發(fā)起一項(xiàng)尋找野生穿山甲的活動(dòng)，可是，她和她的工作團(tuán)隊(duì)在野外地毯式搜尋了六次，也沒有找到哪怕一只野生的穿山甲。她的話讓我想起了我小時(shí)候，那會(huì)兒我家后山上就有穿山甲，我們當(dāng)?shù)亟兴鼈?ldquo;土鯉魚”。才幾十年的時(shí)間，這個(gè)曾經(jīng)常見的物種就瀕臨滅絕了，我很難過，于是，寫了《一本書書店》這個(gè)故事。

　　還有一次，我在北京參加一個(gè)新書發(fā)布會(huì)，第一次近距離接觸到一群殘障兒童，他們的生存狀況引起了我的思考，回來以后，我寫了以殘障兒童為主人公的《小魔術(shù)師珊諾》……

　　這本集子里的每一個(gè)故事，我都記得是因?yàn)槭裁词虑橛|發(fā)我的靈感，讓我展開自己的想象，并將它們寫下來的。

　　當(dāng)有人把事情想得過分美好的時(shí)候，我們常常會(huì)說他是“白日做夢”。童話其實(shí)就是作家的“白日夢”。童話通過“想像” ，使作家能描寫一些“不可能的事”，這正是童話的魅力所在。

　　童話作家寫的不是現(xiàn)實(shí)的可能，而是愿望的滿足，即讓夢想成真。比如我知道在北極荒原上生活著北極狐，它們的樣子特別可愛，但是它們也特別孤獨(dú)，于是，我通過想象，為一只可愛而孤獨(dú)的北極狐找來了一個(gè)“朋友”——一個(gè)愛斯基摩女孩，女孩每年夏天都會(huì)跟爸爸一起為到北極進(jìn)行科學(xué)考察的科學(xué)家當(dāng)向?qū)В拍呐⒆佑龅焦陋?dú)的銀狐，它們之是發(fā)生了美好的故事。

　　童話的想象還有一個(gè)作用，就是可以通過虛構(gòu)和夸張，讓它們比合符情理的真實(shí)故事含義更豐富，更容易被我們理解。比如在《一本書書店》這個(gè)故事里，我真實(shí)的寫了一些物種的滅絕，又通過虛構(gòu)的“一本書書店”來集中記錄那些滅絕的物種，當(dāng)我們看到一本書書店里無數(shù)的“一本書”，我們是不是會(huì)更強(qiáng)烈地意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要呢?

　　古代哲人莊子說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”?，F(xiàn)代散文家朱自清也說：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”

　　確實(shí)，時(shí)光一去不復(fù)回。有的人明白時(shí)光的寶貴，努力學(xué)習(xí)知識(shí)；有的人為了不虛度光陰，拼命工作，建功立業(yè)。我也常想：在這飛逝的時(shí)光里，我又能留下一點(diǎn)什么痕跡來作為證明呢?

　　當(dāng)我看著這些故事，回想起一個(gè)又一個(gè)白日夢的時(shí)候，我便覺得自己是一個(gè)特別幸運(yùn)的人，因?yàn)檫@些故事就是我生命的痕跡，是對過往時(shí)光的收藏?，F(xiàn)在我把它們剪貼成冊，編輯成一本書，與小朋友們一起分享。

 

　　2017/10/18