舒敬

    孔子說：“不學禮，無以立”。通過學習書法增強審美意識，提高禮儀水平，是一條“習書識禮”的當代書法禮儀教育路徑。  

    古先賢，仰觀天，俯察地。依天地之禮，設禮法，制九宮，定主賓之位。以此判長短，辨同異，明法理。字的點畫、長短、粗細、俯仰、向背，如何辨別安置，如不以禮為準則，將無法判斷及定位。書法載禮，是圣人承自然法則而定。如禮尚往來，書尚逆入回鋒，上承下接，左右呼應，其意與禮皆同。失去這些法則，字就會俗、就會死。得到它，字就會雅、就會生。這雖是字的法則，亦是人的行為準則。 

    《書法禮儀學》是著名書法教育家景舜逸40余年書法學習與研究的心得。幾十年來，為了解不同年齡段的人學習書法的特點，景舜逸先生走進幼兒園、小學、中學、大專院校和老年大學講授書法。在教學中，他始終圍繞著書法禮儀來解讀漢字，力爭用這把鑰匙打開博大精深的書道之門，詮釋書法承載的國學。他提出“性格決定命運，亦決定習書者的進程”，“書法教育就是禮儀教育”等習書識禮的觀點。他還特別提出，當下中國的書法教師甚少，少在其書體專精與廣博；少在其精研書論與書史；少在其涉獵哲學與文學；少在其藝壇交流與拜師；少在其面世文章與專著。 因此，要特別重視大力培養(yǎng)合格的書法老師。這套《書法禮儀學》，也稱得上是習書者的“案頭之師”了。

    （《書法禮儀學》 景舜逸主編 北京教育出版社出版）