作為兒童文學(xué)的作者，我覺得應(yīng)該要了解兒童。要了解兒童，我們也可以看一看我們作品當(dāng)中的兒童與我們現(xiàn)實生活當(dāng)中的兒童之間的距離。在審視我們自己的作品的時候，要審視在作品中是否能看得見真的孩子，是否看得見孩子的想法和他們的想象，是否能為孩子的想法和想象提供新的空間和可能。作為作者，首先要能夠看見孩子，讓看不見的孩子能夠被看見，讓孩子的歡欣與疼痛被看見，讓當(dāng)下孩子的內(nèi)心世界，他們的情緒，他們的情感，能夠被看見。

　　今年7月30號，在東安縣的一個村莊里，我在農(nóng)家書屋給孩子們做閱讀講座，留了點(diǎn)時間讓孩子們寫一寫他們自己想寫的東西。讓我感到很驚訝的是，一個一年級的孩子僅用十分鐘就寫了這樣一個作品，她寫的是《我和一本書的故事》。她寫道：“我很喜歡一本書，這本書就是《白雪公主與王子》。當(dāng)我看到這本書的時候，我感到很有愛情。我在想，愛情是什么?媽媽告訴我說，以后你會學(xué)到的。我說，我知道愛情是什么了。愛情就是爸爸和媽媽給我?guī)淼男腋！?rdquo;

　　同行的湖南少年兒童出版社的編輯楊巧也是一位兒童文學(xué)作家，她和這個孩子進(jìn)行了深入的交談，想知道這個孩子為什么能寫出這樣的一段文字來。我們看到，今天的孩子在飛快地成長，同十年前、二十年前的同齡人相比，他們的內(nèi)心世界、他們所想的問題、他們的情感、他們的表達(dá)、他們的語言，都發(fā)生了很大的變化。

　　我是湖南省農(nóng)家書屋閱讀指導(dǎo)的志愿者，所以近年來有很多機(jī)會走進(jìn)包括湘西在內(nèi)的很多山村，與農(nóng)村的孩子們?nèi)フ勯喿x，了解他們的生活。對于一個作家來說，這些經(jīng)歷豐富了我。

　　我曾經(jīng)主編《小學(xué)生導(dǎo)刊》十八年，帶著我的團(tuán)隊做了一些了解孩子、促進(jìn)孩子成長的教育活動。我們策劃的一個典型活動，叫“發(fā)現(xiàn)教室”。什么叫“發(fā)現(xiàn)教室”呢?我給出的解釋，就是老師帶著孩子們進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)的地方就是“發(fā)現(xiàn)教室”。那個探索學(xué)習(xí)的地方，哪怕是一個山坡，哪怕是一個池塘。我們要促進(jìn)孩子們行動起來，要了解孩子在行動過程中想什么，他們有什么收獲，他們有什么進(jìn)步。我們開展的這些活動，我覺得都挺有意思。

　　比如，湖南澧縣農(nóng)村的孩子們。因為當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)了世界上最早的水稻種植遺址，于是他們在老師的帶領(lǐng)下研究水稻的發(fā)展。

　　平江的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，去探索小蜜蜂的秘密。

　　炎陵縣靠近井岡山的孩子們，很多是留守兒童，有很多孩子不愛學(xué)習(xí)，于是老師帶著孩子們將自己的故事拍成微電影，拍了一二十部，以這種方式來促進(jìn)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　還有湘西龍山的孩子們，作為土家族的孩子，他們關(guān)注自己本民族的音樂和樂器，他們動手來制作一個叫作“咚咚喹”的樂器，用它來演奏，有很多美妙的體驗。

　　張家界慈利縣一所農(nóng)村小學(xué)的孩子們種了一個中草藥園，因為這個中草藥園的種植，他們獲得了豐富的校園生活。

　　華容縣是魚米之鄉(xiāng)，在洞庭湖邊。華容縣實驗小學(xué)的孩子們調(diào)查當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)副產(chǎn)品，看它們是怎樣生產(chǎn)出來，如何走上市場的。

　　桃源縣一個農(nóng)村小學(xué)的孩子們，做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，表達(dá)自己的體驗。

　　湘潭市岳塘區(qū)育才學(xué)校有一個團(tuán)隊，老師帶領(lǐng)孩子們開展了一個活動，叫作“探尋化石的秘密”，這個活動獲得了第32屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。

　　在這些活動當(dāng)中，我覺得我們的編輯在成長。我們的團(tuán)隊當(dāng)中，包括我，包括皮朝暉，包括周靜，還有其他的同事，都是兒童文學(xué)的寫作者，我們在這些活動當(dāng)中也有了新的收獲。像青年作家周靜，她的長篇童話《一千朵跳躍的花蕾》獲得了第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。她在書中所體現(xiàn)的理念，在作品當(dāng)中的表達(dá)，我想是不是也與這些活動有一定的關(guān)聯(lián)呢?

　　我自己準(zhǔn)備創(chuàng)作的時候，有時候會回到我的老家——湘西南的綏寧縣，去走一走。我的老家綏寧縣有另外兩位兒童文學(xué)作家，一位是陶永喜，另外一位是陶永燦，他們是我的兄弟，我們時常一起到山中去行走。《蓼花鼎罐》《像蟬一樣歌唱》……我的這些作品都載有我去行走的體驗。我從中獲得的感悟是，對兒童世界的探索和認(rèn)知，需要付出持續(xù)的全身心的熱情和努力；兒童文學(xué)的寫作者要積極地參與孩子的生活，才能保持敏銳的感覺；兒童文學(xué)的寫作者要積極地促進(jìn)孩子們創(chuàng)造生活，我們才能看到全新的孩子。

　　我在一個學(xué)校與孩子們交流之后，要求孩子們寫下自己的體會。最后我想把其中一個孩子寫的一首小詩分享給大家。這首小詩叫作《當(dāng)我在黑暗里》——

　　當(dāng)我在黑暗里

　　我會想到今天有一件有趣的事情

　　當(dāng)我在黑暗里

　　我會想

　　如果我會飛的話

　　我要去哪里

　　當(dāng)我在黑暗里

　　我會想自己在幻想中暢游

　　如果您在黑暗里

　　您會干什么

　　這是一位五年級女生寫的一首小詩，我們從她的表達(dá)里看到了什么?